
课程学习对象 面对重要讲话不知如何下手?
演说的过程氛围冰冷僵硬?
公众演说如何更具影响力?



02 模拟实际场景,拒绝枯燥理论;小班制式教学,老师们现场纠错
03 课程研发和更新行业都效率;照片、视频实时记录,检测学习成果
04 口才表达与心智提升相结合的一体化学习模式,针对性教学
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