广州优尼贝特少儿综合素养营

童年是对世间万物充满好奇的阶段，而自然就是孩子天然的运动场和教室。广州优尼贝特国际教育的少儿综合素养体验营，引导孩子走进自然这个大教室，通过宏观和微观、白天和黑夜等多维度视角去探索大自然多彩的生命力；通过拓印、筑巢、夜观昆虫等趣味课程，唤醒孩子对大自然的爱；通过徒步，多方面构建森林生态系统等自然认知，在行走中收获新的感悟。让孩子从“被保护”到学会“自我保护”，由“被动接受”转变为“主动学习”，在释放自我中感受自由表达的乐趣。
精品课程开启学习模式
01 以能力发展为基础

无边界少儿综合素养体验营依据儿童功能性发展阶段，以儿童能力发展为基础，重视底层能力的构建，强调孩子学习能力和习惯的培养，让孩子具备可持续发展的学习力。

02 辅以营地综合素养课程

通过游戏化的教学手段补充各类学科知识，辅以营地综合素养课程，走出教室来到更加广阔的学习天地，去体验、去探索，用眼界打破边界，收获乐趣，感悟世界的奇妙。

零死角打磨课程大纲
课程模块 学习内容 传统工艺 让孩子通过编织、扎染、蜡染、面塑、手绘、废物再造等多种艺术工作坊，深刻感受体验式学习方式，从观察、体验、探究等方面，发挥创造力。传统工艺是孩子的思维创想空间，满足孩子各种想象，恢复、拓展、发掘早已失去的感受力 户外探险 带孩子去森林，感受泥土、落叶、树木这些真实存在的鲜活生命，让一场有关大自然的森林教育联结向无限的成长和未来。在孩子成长的道路上，一定要让他们充分享受到户外探险的乐趣，让他们在户外活动中培养坚持、坚韧的优秀品质，获得团队协作能力、未来社会环境适应力等伴随一生的优势 STEAM 科创 玻璃瓶中制造的水彩虹、指尖上跃动的火焰……孩子的双眼应该被好奇与求知所点亮。 融合科学、技术、工程、艺术、数学五大学科的综合知识，在造物中学习，在造物中研究，提升儿童认知，激发动手能力和主动探索能力。动手实践和探索结合才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能 创意手作 通过木工、陶艺、烘焙、裁剪、电子、机械、建筑等功能区10000多种原材料，提升儿童认知，激发动手能力和主动探索能力，在真实材料的摆弄模仿中，培养创造力、专注力、倾听力、逻辑思考、动手能力等，感知并理解客观世界的内在逻辑 职业体验 “三百六十行，行行出状元”，孩子们也都憧憬各自未来的职业，而我们小朋友正处于知识的储备阶段，为将来选择职业做准备。去了解、体验一些行业、职业，可以开拓我们小朋友的见识，去认识和接触社会，更能锻炼与人沟通能力，提升社交技巧
课程升级优势不止一个
提升孩子学习力

课程以动手操作为主，结合实物题、符号题的训练，在提升孩子专注力的同时，培养孩子从直觉行动思维、具体形象思维逐步转向抽象逻辑思维。

建构文史知识素养

以穿越朝代为主线，以朝代故事为载体，通过名人传记、古都建筑、大事记、文化科技等方面的知识呈现，帮助孩子拓宽知识面、提升文学素养。

8大情景教学模式

8大情景式教学，加强孩子听说训练，启蒙阅读。全英授课，启蒙学习。在游戏与探索中，培养孩子语言学习思维。

更胜一筹核心优势
01 情景表达

带领小朋友加入到时空探险中，呈现故事《后羿射日》，通过角色体验加深对故事的理解。

02 团队合作

通过划分小组，以小组讨论形式发表不同的看法，并能协同完成故事演绎，培养团队意识。

03 创作表达

通过学习故事，想象故事发生的场景，感受故事人物特点，尝试用自己的话简单地复述故事。

04 情感体验

理解故事内容，感受故事中有趣的情节，学习《后羿射日》故事中后羿不怕困难的精神。

综合素养营环境展示

校区教室

营地环境

营地公园