
双课程体系 前期兴趣的培养;编程与电脑交互,符合后期逻辑思维锻炼、艺术创作提升审美能力,进行“分化+融合”尝试
课程配合教材 实现各年龄段教材同步配套的机器人教育机构,课后知识温习有所参照,实现知识的不断积累
寒暑假形式的补课查漏补缺,增加知识的连贯、系统化,拉平与其他学员的进程,及时调整,优化学习进度,促进学习效率
每年及时优化课程 广州码高教育跟时代需求,致力于打造行业科学、系统、优质的课程,有效提升孩子的学习效果
03 课程目标明确,让你不再盲目
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