广州scratch培训课程

Scratch是一款针对青少儿研发的图形化编程语言，类似乐高积木，构成程序的命令通过积木形状的模块来实现。孩子通过理解不同代码块的作用，根据需求建立程序，培养编程思维，锻炼开发自我思考并解决问题的能力。它是一种全新的程序设计语言，孩子可以借助这一工具很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人!
为什么要学Scratch

• 1.培养逻辑思维能力

  编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解为几个小问题，寻找每个小问题的解决方法，再逐一解决每个小问题，最终解决问题

• 2.提高学习主动性

  课程通过“玩中学，学中玩”的方式向孩子们授课，学习过程轻松愉快，可以更好的吸收所学的知识，有利于提高学习的主动性

• 3.激发创造力

  孩子们可以借助Scratch很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人！

课程特色，趣味教学
阶段 学习程度 能力锻炼 初识 熟悉scratch编程环境，完成简单作品；学习、锻炼，熟练使用比较运算符，掌握数学知识；看图说话、组织语言、阅读了解，锻炼语言、语文学科能力 熟悉鼠标键盘，能够拖动调整舞台内角色，拼接编程脚本；能够利用学习的知识完成完整的程序,拥有完整的故事性；熟练使用“>”“<”“=”比较运算符，区分两位数大小；有简单的阅读能力，看图说话的语言表达能力，逻辑思维方面的顺序条理性。 了解 超前掌握数学知识；有更好的条理性，有助于日常学习、生活的表达，语文、英语学科的措辞，数学等理性学科的完善思维；了解简单物理常识 熟练使用鼠标进行操作，可以使用键盘修改参数，简单输入词汇；了解并使用数学的“角”，配合简单三位数加减法使用；使用“+-*/”完成四则运算表达式；熟练掌握各个分类的积木，初步了解scratch编程软件 还原进阶 使用scratch完成表达、赠礼；了解计算机使用常识；尝试理解“数学模型”；学习数学计算、几何；通过对编程环境的加深了解，掌握基础操作 练习通过观察还原，提高观察力，锻炼耐心，提升通过效果反推的能力；发现生活、还原生活；学习制作简单游戏；学习动画入门制作；形成有始有终、有因有果的闭环思维 数学世界 巩固数学思维，学习平面几何；从生活中来，到生活中去，在还原之后寻求问题的解决之法；见识更多程序类型，接触更多比赛类型 使用scratch建立数学模型，接触、了解平面几何、立体几何问题，完成数学实验；使用变量模拟物理运动，认识速度、加速度概念；设计完善可用于解决生活问题的作品；开始接触比赛类别题目 游戏设计 巩固探究思维，对学科学习的内心和钻研积极性起到很大的帮助；巩固对于事物根本的思考习惯；掌握更多科学课知识、奥数知识；通过专门培训可以参加绝大部分考试、比赛 有针对性地认识、学习不同游戏类型，掌握不同效果的实现方法；通过对同-效果不同实现方法的探究锻炼耐心积累经验；学习掌握经典游戏类型、画面效果及实现方法 算法与竞赛 超前的数学思维习惯养成；逻辑清晰的思维外化表达；美术、音乐等学科的应用，服务于作品；通过辅导可参加绝大多数scratch类别比赛、考试 读题、解题思维锻炼；对标比赛的多作品类型练习；授之以渔式的作品设计思路养成；高级算法的掌握和应用
完善的配套服务，教学质量更有保证
经验老师教学 时刻关注到每个孩子，同时孩子在活跃的课堂氛围中，彼此竞争，相互鼓励，学会合作，互为榜样，当遇到难题时，真人老师实时在线视频辅导。 课后1对1评价 课后，老师都会根据孩子的学习情况，撰写学习分析报告，不仅能帮助家长清晰知晓本节课孩子的学习情况，还能评估学习水平，跟进学习进度。 小班制授课 每个班不超过6个孩子上课，我们的平台可以直接和学员进行教学互动，让小朋友上讲台和老师互动，课堂生动有趣的同时能更好、更高效的学习。
亦师亦友，他们为梦想保驾护航
曹潇迪

K12人工智能专业讲师，码高资深编程教育老师曾主导 VEX-IQ、Scratch等课程的研发工作，带队参加过 VEX、蓝桥杯等比赛，在多次比赛中，均取得一等奖等优异的成绩。

杨廷伟

码高高级课程研发教师，机器人教育和创客教育资深讲师，曾主导少儿智能硬件研发。有丰富的单片机和编程教育经验，主导研发了Arduino、python、人工智能等课程。

杨艺恒

熟悉各大流行编程语言，诸如java、C、Python、SQL等，曾带领学员获得人工智能奖项累计50余项，擅长用游戏化的教学方式，由浅入深的教授编程课程。

张贺添

K12人工智能专业讲师，信息学奥赛指导教师，人工智能机器人相关金牌教练，具有丰富的竞赛获奖指导经验，辅导学员参加信息学奥赛、蓝桥杯、RECRC、roboRAVE等比赛