学校简介：珠海环球北美考试学院以北美考试培训为主，为珠海及周边城市学子提供高品质的北美应试培训。依托环球雅思的广誉品牌，以及英语语言和留学考试研发的优势，高起点快发展，学校集结一批业内资深专家及海外名校归国学士，数十位明星教师，专业教研、应用多年的课程，拥有珠海市托福机房，配备托福机考制定考题库，被赞誉为行业主力军。
托福（托福考试介绍，托福课程） “托福”译自TOEFL。新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。 新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。每部分满分30分，整个试题满分120分。 课程名称：珠海环球北美托福预备班
培训时长：132课时 入学水平：内部测试成绩40-60分(满分100分)／未通过雅思5分的学员／四级未达到425分的学员/初中在校英语成绩完成度70%-90%或高中在校英语成绩完成度未达到80%的学员或已考托福30-40分 备注：若未完成写作和口语部分内部测试20-40分（总分70） ★特色服务： ★托福3人6人10人的理想班型，尽享来自资深老师的悉心关怀 ★针对性的课程体系，高水准的考试培训资深老师，稳步提高学习能力和应用能力 ★帮助考生了解托福考试,提高词汇量,强化练习,为托福基础段课程扎实基本功 ★托福V3/V6人班增值服务： 环球留学专业顾问为各学员制定一对一留学规划方案 ★托福V10人增值服务：环球留学专业顾问讲解留学规划课 教学效果 ： ◆掌握听说读写高频词汇，为基础段打下坚实的基础； ◆托福口语：具备分析独立口语常见话题类型的能力；以及描述能力的提升； ◆托福听力：提高听力语音识别能力及提升反应速度；了解听力对话及学科讲座高频场景及词汇 ◆ 托福阅读：学会分析阅读长难句，掌握学科分类词汇、词组； ◆托福 写作：掌握规范的英文写作方向，灵活运用常见写作逻辑词；以及扩展写作素材。 课程分配：词汇语法8次，学科听力conversation精听讲解14次，阅读学科分类长难句分析6次，写作句型运用7次，写作素材扩展5次，预备口语4次。共44次课132课时。 教学内容： ☆托福阅读：介绍托福阅读考试；托福阅读背景知识讲解；关键词定位注意事项；分析阅读长难句的语法结构及构成；正确选项的同义替换原则；掌握英语的逻辑关系衔接； ☆托福听力：听力分学科场景填空听写及答题练习；OG及TPO生活化场景conversation ☆托福写作： 学习运用写作长难句（ 从句为主）；托福写作词汇记忆和运用； 开头段结尾段的写法／作文中听力速记的训练；写作素材扩展； ☆托福口语：学会口语描述的常用句型表达，口语逻辑词的正确使用，为口语逻辑思维的形成打好基础。 培训教材：主要以TPO 为主， SGE 内部教材为辅。 内部教材——教研实力出众 领衔业内新托福教学 环美教育使用北美ETS授权中心新网考内部教材，包括真题和模拟题。课程设计基于北美近两年新托福考试和培训经验、200位新托福100分学员反馈，内编教材与小班课程的完美结合给学员带来新托福培训的强音！ 托福真题模考系统——全真模考机房 环美教育拥有珠海市第一家托福机房，提供上百套新题和考后评分体系，供学员免费享用。 
环美教育资深老师团队 拥有多位业内“牛人”教师，均多年从事出国应试培训，与年俱增的高分学员验证了资深老师们的授课质量。作为珠海市罕有的一家配备四名精英教师，两名精英辅导老师，一名资深留学规划师，全程“6+1”跟踪辅导的教育机构，环美教育培养出了一批又一批的高分学员，多名学员获得名校之星荣誉，是珠海北美应试教育的品牌。  | 教师姓名： Vivian 主要教学课程： TOEFL、SAT、ACT、GMAT 简介： 环球北美口语教主，毕业于广东外语外贸大学英语专业，英语功底深厚，口音纯正，曾任广东电视台英语辅导频道英语节目主持人。深入洞悉雅思托福考试，课堂紧扣考点，针对性的帮助学生在短时间内高效备考。 |
托福高分学员： | 学员姓名： 李程-提高40分，学习课程： 托福VIP 取得成就： 初测44分，学习后，目标成绩60，考试成绩84，一个月进步40分！ 学员感想：我今年读初三，报了环球北美的托福寒假提高班。在此特别感谢Rachel 老师，因为正在准备国内的考试，所以我有时会缺课，但老师总会尽可能地多给我讲解，每晚也很用心地回复我的口语练习。 我年纪是这个班小的，刚开始有点跟不上课，老师却会把我每次的问题汇总在档案袋里，虽然我上的是班课，但享受到的却跟VIP课程的一样。每天会根据我的问题制定学习计划，学习是点滴积累的过程，我入学只有40分的成绩，通过3个多月的努力到达80分期间，我不断积累听口词汇，有问题老师会在微信及时回复我。特别是当我有惰性时还会激励我。再次感谢老师！ | 
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