课程适合哪类孩子学习?
课程由浅入深,循环渐进
课程收获,带来改变
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
02 对话发展阶段解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
03 社会情绪阶段解决儿童情绪调控的相关问题,以及辅助稳定儿童的社会情绪
04 人际发展阶段解决儿童单一情感导向,有趣游戏技能,无弹性、无变化社交特点
老师经验丰富,亲自为孩子指点
感统训练师
康复医学专业,拥有康复治疗师资质,专注于儿童感统能力训练,熟练掌握各类型孩子的心理生理特点以及发育顺序,擅长儿童感统、pt、ot、st等提升训练方法。感统训练师
毕业于成都中医药大学康复治疗技术专业,擅长解决儿童好动、手眼不协调、组织条理差,在医院康复科从事儿童康复和成人康复多年,对ASD、ADHD、发育迟缓经验丰富。言语训练师
擅长儿童语言发育迟缓、构音障碍、理解障碍、沟通障碍、表达障碍等语言训练,毕业于西南医科大学康复治疗学专业,曾在成都市第一人民医院工作,拥有系统知识体系和丰富的实战经验。心理咨询师
擅长处理儿童青少年的心理问题,华人心理分析联合会/东方心理分析研究院心理分析专业、沙盘游戏咨询师,擅长采取整合治疗方法,分析儿童心理动向取向,帮助儿童心理问题咨询。提交后,免费快速为您匹配专业课程
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