天津scratch课程

Scratch是由麻省理工学院（MIT）面向青少年儿童设计开发的具有强大功能的编程工具。它是一种全新的程序设计语言，孩子可以借助这一工具很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人！推出十余年来，Scratch因其入门简单、操作趣味性强赢得众多孩子的喜爱。
01 为什么学习Scratch？
01 简单有趣

学习编程像搭积木一样有趣、简单，无需敲击代码或背诵编程指令，用鼠标将积木块拖拽连接在一起，就可以进行编程。

02 提升能力

能够培养孩子的编程思维，越学越聪明，让孩子用数据理解、分析并解决问题的能力，开发逻辑思维，启迪少儿智慧。

02 零死角打磨课程大纲
课程阶段 学习程度 能力锻炼 初识
熟悉scratch编程环境，完成简单作品；学习、锻炼，熟练使用比较运算符，掌握数学知识；看图说话、组织语言、阅读了解，锻炼语言、语文学科能力
熟悉鼠标键盘，能够拖动调整舞台内角色，拼接编程脚本。能够利用学习的知识完成完整的程序,拥有完整的故事性。熟练使用“>”“<”“=”比较运算符，区分两位数大小。有简单的阅读能力，看图说话的语言表达能力。逻辑思维方面的顺序条理性。
了解
超前掌握数学知识；有更好的条理性，有助于日常学习、生活的表达，语文、英语学科的措辞，数学等理性学科的完善思维；了解简单物理常识 熟练使用鼠标进行操作，可以使用键盘修改参数，简单输入词汇。了解并使用数学的“角”，配合简单三位数加减法使用。使用“+-*/”完成四则运算表达式。熟练掌握各个分类的积木，初步了解scratch编程软件。
还原进阶
使用scratch完成表达、赠礼；了解计算机使用常识；了解变量、列表的使用，尝试理解“数学模型”；学习数学计算、几何；通过对编程环境的加深了解，掌握基础操作,在经过专门培训后课参加简单入”]类的考试、比赛
练习通过观察还原，提高观察力，锻炼耐心，提升通过效果反推的能力；发现生活、还原生活；学习制作简单游戏；学习动画入门制作；形成有始有终、有因有果的闭环思维。
数学世界
巩固数学思维，学习平面几何；从生活中来，到生活中去，在还原之后寻求问题的解决之法；见识更多程序类型，接触更多比赛类型
使用scratch建立数学模型，接触、了解平面几何、立体几何问题，完成数学实验；使用变量模拟物理运动，认识速度、加速度概念；设计完善可用于解决生活问题的作品；开始接触比赛类别题目。
游戏设计
巩固探究思维，对学科学习的内心和钻研积极性起到很大的帮助；巩固对于事物根本的思考习惯；掌握更多科学课知识、奥数知识；通过专门培训可以参加绝大部分考试、比赛
有针对性地认识、学习不同游戏类型，掌握不同效果的实现方法；通过对同-效果不同实现方法的探究锻炼耐心积累经验；学习掌握经典游戏类型、画面效果及实现方法。
算法与竞赛
超前的数学思维习惯养成；逻辑清晰的思维外化表达；美术、音乐等学科的应用，服务于作品；通过辅导可参加绝大多数scratch类别比赛、考试
读题、解题思维锻炼；对标比赛的多作品类型练习；授之以渔式的作品设计思路养成；高级算法的掌握和应用。

03 完善的配套服务，给你贴心保障
1 经验老师教学

老师时刻关注到每个孩子，同时孩子在活跃的课堂氛围中，彼此竞争，相互鼓励，学会合作，互为榜样，当遇到难题时，真人老师实时在线视频辅导。

2 课后1对1评价

每次课后，老师都会根据孩子的学习情况，撰写学习分析报告，不仅能帮助家长清晰知晓本节课孩子的学习情况，还能评估学习水平，跟进学习进度。

3 精品小班授课

每个班不超过6个孩子上课，我们的平台可以直接和学员进行教学互动，让小朋友上讲台和老师互动，课堂生动有趣的同时能更好、更高效的学习。

04 码高教育学校介绍
学校简介 趣味教学，小班授课 码高机器人教育，致力于通过提供符合4-18岁青少年学习的成体系的机器人课程和少儿编程课程，培养孩子的创造力和系统化解决问题能力。学生在码高可以完成4-18岁全周期全体系的机器人教育知识学习和少儿编程知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控，并能开发自己的游戏、网站以及人工智能分析工具，从而提高自身的科学素养和系统化解决问题能力，为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。作为一家具备STEAM体系化课程开发能力的教育机构，码高已经打造了机器人常规课、机器人竞赛课、少儿编程常规课、科技类冬夏令营等。